谈谈大学生如何应对挫折作文800字

如何克服写作的困难？

您好！感谢邀约！

写作是一项创造性的劳动，需要知识的积累、生活的阅历、文字的锤炼、逻辑的自洽、主题的提炼、灵感的涌现和写作的冲动等，只有万事俱备，才能写出自己满意、读者也满意的文学作品。写作既然是一项创造性的劳动，那么在创造的过程中，由于自身能力水平的高低不同，都会遇到或多或少的困难和瓶颈。

这时候，我们就会面临两种选择，一种是搁笔兴叹，一种是坚持下去。

下面，我就简单谈一谈如何克服写作中遇到的困难。

1、多多读书，厚积薄发。

为了写作，一个作家的绝大部分时间是花在阅读上；一个人要翻遍半个图书馆才能写成一本书。 ——约翰逊（英）

没有与生俱来就能洋洋洒洒写出鸿篇巨制的人。即使是天才，也需要不断地读书和学习，打下坚实的基础，才能写出好的文章来。正面的例子很多，例如屈原。

屈原是中华文脉中的前无古人的珠穆朗玛峰般的存在。他的《离骚》《天问》《九歌》《招魂》等作品不是一蹴而就写出来的，这是因为他不断进行知识的积累，最后厚积薄发的产物。

屈原出生于贵族家庭，用现在的话来说，既是官二代，又是富二代，但他从小立志，要于国于家做贡献。小时侯，为避免干扰，他不顾长辈的反对，不论刮风下雨，还是天寒地冻，他都喜欢一个人躲到山洞里朗读《诗经》。经过整整三年苦读，他把《诗经》305篇背得滚瓜烂熟，终于从这些民歌民谣中领悟到了写作的真谛，最后成为了一位伟大诗人。

此外，还要人们耳熟能详刻苦读书的例子还有孙敬悬梁、苏秦刺骨、匡衡凿壁、车胤囊萤、孙康映雪、刘绮燃荻等。当然，他们的故事或许有些夸张，学习方式也有待商榷，但是他们的精神是值得我们学习的。

反面的例子也有，《伤仲永》里的孩子方仲永，小时候就能出口成章，结果因为到处走穴挣钱，耽误了学习，长大后变成了一个普通人。这也说明了再聪明的人，不读书也很难写出好的文章来。

2、克服惰性，坚持到底。

写作中要慢中求快，切不可灰心！不妨把你的作品放在铁砧锤上二十次。——布瓦洛（法）

人天生就有许多弱点，是我们要用一辈子的时间来克服的，譬如惰性。

如前所述，写作是一种创造性的劳动，劳动就要付出精力和时间。要想在写作上有所收获，我们就要克服惰性，在预知困难的前提下，要迎难而上，坚持到底。

我国著名文学家叶圣陶的孙子、作家叶兆言曾经说过一句话，非常打动我。他说：“写文章，写好写坏不重要，重要的是要写完。”我觉得对于初学写作的人来说，之所以不敢下笔，或者写写停停，大概最主要的是觉得自己写得不好。所以初涉写作的人，首先就要做到这一点，先不要顾虑太多，先把文章写完，这就是战胜了自己，成功了一半。

您说您是文学编辑，那么您一定具有一定的文字功力，虽然写文章可能不多，但是作为编辑，您一定见过很多其他人所写的文章，所以我觉得您是具有一定写作功底的。之所以您认为“自己还不具备较高的能力，因此一直不愿提笔写作”，我想大概正是因为作为文字编辑，看到过太多优秀的文章，所以才导致您对自己要求过高。建议您先放下这种顾虑，向叶兆言建议的那样，无论写好写坏，先写完再说。

3、善于删改，力求完美。

作家最大的本领是善于删改。谁善于和有能力删改自己的东西，他就前程远大。——陀斯妥耶夫斯基（俄）

写作还有一个过程，就是修改过程。我们常说，好文章不是写出来的，是改出来的。例如《红楼梦》作为我国古典小说的巅峰之作，也并非是作者落笔成文的，而是曹雪芹“披阅十载，增删五次”才最后定稿的。

我们写作的文章自然无法跟经典相比，但是要想把文章写得令自己满意，就要在初稿完成后，学会修改。郑板桥写过一幅对联：“删繁就简三秋树，领异标新二月花。"我觉得这幅对联恰好道出了修改文章的要领，您可以按照这个标准来要求自己，一是删除掉初稿中没有用的内容，二是提炼出恰当的能够打动人心的部分，做到文笔洗练，标新立异。

您是一位文学编辑，相信您对修改文章一定很在行。

这里重点提醒一下，现在很多人都在自媒体上写作，由于实效性，或者日更等要求，许多人在写作完文章后，来不及修改，或者修改得不够彻底，就着急发表了。但是在发表后，发现有错误，再把文章撤回修改后，推荐量就会受到影响。

前几天，我就吃过了没有修改好久发表的亏。3月27日下午4点钟，我在头条号上发布了一个微头条，8点钟的时候阅读量破10万，9点钟的时候阅读量破50万，9点半阅读量破100万，午夜的时候阅读量破达到了523万。正在涨势喜人的时候，我发现文章中有一处漏洞，因为我是一个完美主义者，所以没有考虑太多就撤回进行了修改。没想到，修改后，就遇到了不过审的情况，一直到次日，微头条才完成审核发表。这样一个有望阅读量破千万的微头条，就这样因为一个小小的漏洞和修改给毁了。

这个惨痛的教训令我印象深刻，所以说，文章写完后千万不要急于发表，要修改到删无可删，改无可改，确保没有任何差错的时候再点击发表，这样才不会留下任何遗憾。

总结：

克服写作的困难，是喜欢习作的所有人都面临的难题。以上三点就是我的解决方法，一是多多读书，厚积薄发；二是克服惰性，坚持到底；三是善于删改，力求完美。希望我的三点建议能够帮助你获得写作的信心，祝您达成“持笔写作”的心愿。当然，这只是我的一己之见，实际上，写作的方法和技巧还有很多，您可以通过多学习、多练笔，最后形成您的写作风格和特色。最后祝您写作成功。

欢迎大家共同交流写作的经验，如果您能点赞、留言、转发，一介书童将感激不尽！

很高兴回答“如何克服写作的困难？”的问题。下面，我从三个方面回答这个问题。

首先，写作要把准时代脉搏。大凡优秀的文学作家活着写作者，都是把准时代跳动的脉搏，紧跟时代的步伐，用自己优美的文字伴着时代前进的号角和节拍而奋力前行的。比如在我们中国报告文学史册上，徐迟是时代标榜的赫然醒目的作家。无论是他的《哥德巴赫猜想》还是《地质之光》等作品，都是以非凡的艺术成就和开拓精神，为时代书写下的一页辉煌。《歌德巴赫猜想》的确是徐迟一生最重要和最闪耀的代表作。

当年《歌德巴赫猜想》给因"文革"而沉闷和压抑了十余年的中国所带来了尊重知识、尊重人才的"科学春天"的强劲东风！《哥德巴赫猜想》之所以具有这么强烈的感染力、震撼力，最主要的就是，它把准了时代前进的脉搏。在那样的时代，通过这部报告文学的艺术感染力，让那些多年来躬着腰为共和国拉车、却得不到起码尊重的知识分子重新挺直了腰杆，开始扬眉吐气；让人类用独有的聪明与辛勤劳动淬火而得到的知识，从已经被遗弃的垃圾堆的最底层，重新抬到了神圣的殿堂。

其次，写作要真正的与心灵对话。文学之所以具有如此强烈的吸引力，因为它是虚构或非虚构基础上的想象与腾飞。文学创作既不能脱离时代，更不能偏离灵魂的思考与思辨。要在紧跟时代的前提下，要始终做到与时代与人们的心灵对话。

再是，要有责任感与使命感。文学写作者的责任感和使命感，就是在于为了转化和创造性改变我们民族的陈旧思维方式、审美性格和文化性格。其实，一部文学史，是一个民族的思维方式的形成史，是民族文化性格和审美性格的发展史。我们班写作一定要有责任感和使命感。写作者面对的困难很多，只要我们感悟生命的成熟与文学的成熟，感悟生命的完善与文学的完善，感悟生命的境界与文学的境界，就一定会克服各种困难，写出好的作品。

作为一个文学编辑，你要相信自己，你一定具备较高的能力，要持之以恒坚持写作，不要不愿持笔写作。只要坚持，一定胜利。祝你有好的作品。仅供参考，权当交流。

学生如何克服学习中的困难？

谢谢邀请

学生在学习中，遇到的困难是多种多样的。问题所问的，应该是指在课程学习过程中遇到的困难。

自己也是从校门走出来的。我想用自己亲身体验的，怎样克服学习中的困难的实例，来举例说明一下。

一、一道作文题发下来，不知怎么去写

首先应该是认真审题。有些题目是拐着弯问的，目的就是要考查你是否有综合分析和判断的能力。如果审题出现偏移，所写的内容势必会答走题，甚至本末倒置。这是最关键的，一旦所问非所答，是一分也得不到的。而如果审题清楚了，在写作过程中尽量发挥自己平时的积累，就会比较顺畅地写出来。

二、课堂上听老师讲课，没听明白。

在这种情况下，千万不要懒得去问，或者说碍于面子不好意思去问。如果这样，就是自己把自己坑了。应该采取的方法是，在课堂上举手提问。如果在课堂上没机会，下课后可以找老师单独请教。对热心学习的学生，老师是欢迎的。直至弄懂弄通为止。

三、对知识点理解的有误，属于一知半解。又不愿去下苦功夫。

这就涉及到学习态度的问题了。同样在一间教室，为什么别的同学能理解透彻，自己就不能呢。其实很多情况下，都是学习态度不端正造成的学习落后于别人。这种情况不仅在小学生中存在，大学生也照样存在。解决的办法就是要端正学习态度，树立不甘人后的思想，要有一种不吃饭不睡觉也要把知识点彻底理解透彻的雄心壮志。

四、偏科严重，拉分现象屡见不鲜

偏科在学生当中几乎是普遍存在。有人文科好理科差，有人理科好文科差，一到考试就把分数拉下来了。尽管现在到了高年级和大学已经文理科分开，但语文数学英语和其它必考科目照样有偏科现象。解决这个问题最好的办法就是：拿出一段时间，或者是利用假期，恶补差的科目。必须迎头赶上去。学习是没有捷径可走的，只有下苦功下慢功下笨功才行。有的学生悟性比较高，这是不可否认的先天条件。但慢鸟先飞，照样可弥补这个缺欠。千万不可耍小聪明，对知识浅尝辄止。那是最害人的。

拉拉杂杂，罗罗嗦嗦说了这么多。其实也未必说到点子上。

愿就教于方家。抱歉了！

到此，以上就是小编对于谈谈大学生如何应对挫折作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于谈谈大学生如何应对挫折作文的2点解答对大家有用。