大学生如何应对心里危机300字

大学生心理危机的三个特点？

心理危机的产生主要在于大学生心理能力的匮乏，致使其在面对困难时很容易产生心理危机，甚至会造成短暂性心理失衡状况，对大学生身心健康发展极为不利。大学生心理危机类型主要包括学习压力型、适应型以及人际关系型等，也是现阶段大学生常见的心理危机。本文以大学生心理危机特征为出发点，着重探讨大学生心理危机类型。

关键词：大学生 心理危机 类型 分析

若想实现对大学生心理危机的预防，则应先行对大学生心理危机有一个准确的认识，同时对大学生心理危机类型实施合理分类，以便于针对心理危机的不同类型，而对大学生心理危机进行有的放矢的干预，以使大学生思想道德、身心健康以及科学文化水平得到提升，从而促进大学生的全面发展与进步。

一、大学生心理危机特征

对于大学生而言，其生理状况普遍以全面成熟，或说无限接近成熟。但以大学生心理状况来说，就不似生理状况那般乐观了。现阶段，身心发展失衡状态在大学生中比比皆是，许多大学生的生理及心理状态都未能达到平衡，使得大学生极易产生心理问题，而引发心理危机的出现。大学生有着很强的自我意识，并且个性较为突出，总盼望着社会将他们看待为成年人，而事实上，社会也确实将他们看待为成年人，因而对大学生提出“成人要求”，这远远超出了大学生自身所具备的能力，进而为大学生造成严重的心理压力，以上为大学生心理危机发展性特征。

在大学时期，是大学生形成正确人生观念的重要时期，其自我意识也会随之觉醒，某些人生问题也会逐渐列入到大学生的思考范围之中，如人生价值、人生责任以及人生目的等，让大学生内心产生矛盾冲突。大学生在探索生活真谛这一思想旅途中，会产生许多矛盾，若这些矛盾未能够获得及时化解，就会极容易造成心理危机，这体现了大学生心理危机的存在性特征。

1.2.1 个性主导。心理危机的程度主要地取决于个体对生活事件的认识，包括大学生的应对能力、生活经历和个体个性等。因此，心理危机一方面体现了个性与共性共存的特征，另一方面表现为个性主导的特征。

　　1.2.2 结局开放性。心理危机的结局表现为开放性，由危机事件对大学生引起的心理危机是暂时的，由此产生的情绪失衡状态是阶段性的。心理危机对大学生的生活、工作和生理心理造成的结局是开放性的，包括积极和消极两方面的影响。

　　1.2.3 突发性。由于大学生的生理心理成熟过程总是在一定的社会自然环境中进行，突发的环境事件对大学生产生极大的考验，譬如亲友突然亡故和天灾人

大学生的心理危机有哪些？

大学生的心理危机有来自学业方面的成绩是否令人满意，人际关系方面的是否能融入集体和同学友好相处，就业方面的是否能找到合适的工作等等，所有的人都会在不同时间段不同处境下有心理危机，必须使自己变得强大，变得成熟，那一切都不再是危机，就是转机就是机会了

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